加强过程性管理，杜绝基础医学研究生学术不端

• 作者: 乔远东 张凤民 李妍 杨书龙 王乐天 郭铁云 金焰 钟照华
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 学术不端行为 过程性管理 基础医学
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教 育 理 论 与 管 理
• 页码范围: 596-597,598
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 2768字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2016.07.28

摘要

基础医学研究生是学术学位研究生，以教学和科研为主的研究生，在校期间主要的学习任务是进行科学研究，因此控制基础医学研究生的学术不端行为显得尤为重要。加强基础医学研究生的过程性管理与评价，对学术不端行为的控制起到重要作用，针对研究生培养的特点，通过严谨的阶段性考核和过程性评价，有利于发现小问题，杜绝大问题，有利于营造一个风清气正的科研氛围和真诚有信的学术环境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨书龙		17	40	4.0	4.0
2	金焰	哈尔滨医科大学基础医学院	37	136	5.0	10.0
3	张凤民	哈尔滨医科大学基础医学院	120	825	13.0	23.0
4	钟照华	哈尔滨医科大学基础医学院	85	401	11.0	16.0
5	郭铁云	哈尔滨医科大学基础医学院	8	22	3.0	4.0
6	李妍	哈尔滨医科大学基础医学院	22	69	5.0	6.0
7	乔远东	哈尔滨医科大学基础医学院	9	16	2.0	3.0
8	王乐天	哈尔滨医科大学生物信息学院	14	2	1.0	1.0