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摘要:
高中政治课是一门旨在培养学生形成正确的世界观、人生观和价值观的学科,肩负着强化学生的爱国意识、完善学生的哲学、经济知识体系的任务。开放性教学是发挥学生主体作用推行素质教育的重要手段,实现开放性教学是课改的第一步。如何实现高中政治课程的开放性教学、引导学生融入课堂的同时也能更好的了解社会,这是高中政治教育面对的重要课题,本文将从高中政治课程的特点入手,探究高中政治实现开放性教学的策略。
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文献信息
篇名 浅谈高中政治实现开放性教学的策略
来源期刊 文理导航(上旬) 学科
关键词 高中政治 开放性教学 教学策略
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 〖文科指导〗 -- 政治
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号
字数 2198字 语种 中文
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1 汪丽丽 6 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中政治
开放性教学
教学策略
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(上旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9236
总下载数(次)
5
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5913
论文1v1指导