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论新课程下高中政治探究式教学的实施
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摘要：
随着教育的不断改革和新教程的不断融入，全新的教学模式也在探索式进行。凡事都有其利弊关系的存在，探索式教学的实施有其创新积极的一面，同时也存在了一些相应的问题。本文对新课程下高中政治探索式教学的实施进行了分析和探讨。
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高中
新课程理论
政治作业
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构建“对话式”高中政治课教学模式之己见
对话式
高中政治课
教学模式
扎实观点记忆
知之以墩品
高中政治课堂探究性提问初探
高中政治课堂
探究性提问
课堂提问
对策
新课程背景下高中政治课有效教学策略研究
高中政治
以学生为主体
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研究主题发展历程
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新课程
高中政治
探索式教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
环球人文地理
主办单位：
西南大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
2095-0446
CN：
50-1203/K
开本：
16开
出版地：
重庆市
邮发代号：
78-135
创刊时间：
2008
语种：
chi
出版文献量（篇）
14055
总下载数（次）
39
总被引数（次）
3806
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