浅谈大学英语分级教学的试行方案

• 作者: 韩晔 黄飞飞
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语 分级教学 i+1理论 人性化教学
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2101字
• 语种: 中文

摘要

大学英语分级教学是我国高校英语教学改革过程中的一个重要环节。国内许多研究者都对此作了深入研究并进行了实践。本文简单分析了实施分级教学的优势，阐述了分级教学的理论依据，提出了实施分级教学的试行方案，旨在推动本科院校大学英语分级教学的顺利实施。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩晔	榆林学院外语系	14	5	2.0	2.0
2	黄飞飞	榆林学院外语系	11	19	2.0	4.0