校本课程“看听记讲评新闻”的实施

• 作者: 何忆佳 陈亚男
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 新闻 讲评 信息内容 媒介素养教育 中小学生 媒介传播 大众传媒
• 年，卷（期）: xdjxb_2014,（5）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

当前，一些大众传媒所传播的内容中充斥着不良且有害的信息，对正处于知识积累和价值观念形成阶段，世界观与人生观尚未成型的小学生来说，往往会产生负面影响。同时，小学生由于对信息内容的正误和优劣缺乏应有的识别力和判断力，因而容易导致其行为上的偏差与失误。因此，加强对中小学生的媒介素养教育，增强他们对媒介传播辨识、判断和分析的能力，从而使他们能够更好地趋利避害，从媒介接触中获得教益，已成为一件刻不容缓的事。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何忆佳		3	0	0.0	0.0
2	陈亚男		1	0	0.0	0.0