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摘要:
本文从工具、人文、文化、课程、角色、问题、效能等七个方面谈谈英语课堂上的“意识”问题.
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文献信息
篇名 用“意识”承载英语课堂
来源期刊 辽宁教育 学科
关键词 课堂 意识
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 特色教研
研究方向 页码范围 47-49
页数 3页 分类号
字数 3536字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马辉 7 15 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
辽宁教育
半月刊
1002-8196
21-1062/G4
16开
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
8-52
1972
chi
出版文献量(篇)
10843
总下载数(次)
19
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