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指导学生个性化朗读--《钓鱼的启示》教后记
指导学生个性化朗读--《钓鱼的启示》教后记
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摘要：
推荐文章
新理念指导下的个性化朗读
新理念
个性化朗读
可行性
对策
小学作文个性化和学生作文个性化结合研究
小学生
作文教学
个性化
浅谈培养小学生个性化阅读的策略
小学语文
个性阅读
培养策略
试论中学生个性化阅读能力的培养
个性化阅读
学生
主体地位
独特感受
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 指导学生个性化朗读--《钓鱼的启示》教后记 | ||
| 来源期刊 | 基础教育论坛（小学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（6） | 所属期刊栏目 | 智慧课堂 |
| 研究方向 | 页码范围 | 43-44 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2362字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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