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摘要:
在高中新课程改革的背景下,如何在课堂教学这一有限的45分钟内完美地完成教学任务,提高历史课堂教学的有效性,已成为高中历史教师共同关注的问题。本文结合教学实践提出了高中历史课堂教学有效性的标准。
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论述高中历史新课程课堂教学策略
高中历史
新课程
教学策略
谈如何做好高中历史课堂教学
高中历史
课堂教学
培养学生
能力
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关键词云
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文献信息
篇名 高中历史课堂教学有效性的标准
来源期刊 文理导航(上旬) 学科
关键词 高中历史 课堂教学 有效性 标准
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 〖文科指导〗 -- 历史
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号
字数 1868字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
课堂教学
有效性
标准
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(上旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9236
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5
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5913
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