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摘要:
教育要解决两个问题,培养什么人和怎样培养人。为此,教育改革呼唤教育家办学。培养大批优秀的教育教学名师、培育教育家,是我国教育面临的时代课题。有人把教育家分为教育思想家、教育理论家和教育实践家。从新时期对教育家成长规律进行的探讨与梳理中可以看出,
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"教育家办学"的内涵、现实与实践
教育家
办学
教育规律
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教育家型校长
校长专业发展
目标
层级论
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教育家校长
“金字塔”
培训体系
浅谈教育家经典思想与现代美术教育的联系
教育家
教育思想
美术教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教育家特质:担当与坚持
来源期刊 未来教育家 学科 教育
关键词 教育家 教育改革 教育思想 教育实践 教育理论 培养 办学
年,卷(期) wljyj_2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G40-09
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1 罗滨 60 22 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
教育家
教育改革
教育思想
教育实践
教育理论
培养
办学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
未来教育家
月刊
2095-4514
10-1044/G4
16开
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
80-572
2012
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
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