高中生物学必修教材中“黑箱方法”的教学

• 作者: 杨兴富
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

许多教师可能对“黑箱法”感到陌生,在生物学教学中也忽视了该方法的教育价值.然而“黑箱法”不仅能激发学生学习的浓厚兴趣,培养学生分析、解决问题的能力,而且对于落实课程标准倡导的“提高每个高中学生的生物科学素养”的理念有着明显的独特作用.因此,本文从“黑箱法”的含义、必修教材中适用“黑箱法”的教学素材、 “黑箱法”在典型案例中的运用举例等方面谈些粗浅的认识,以期与广大生物教师进行交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨兴富		2	0	0.0	0.0