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摘要:
【正】一、教材分析与学情分析1.教材分析《力的合成》是物理必修1第三章"相互作用"的内容,在本章前3节已经学习了力的初步概念和几种常见的力,知道力是矢量,一个力作用效果不仅与力的大小有关,还与其方向有关.在此基
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数学课堂教学
自主探索
观察比较
动手操作
教学情境
创造力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “力的合成”的教学设计
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 力的合成 教材分析 弹簧测力计 平行四边形定则 共点力 课件展示 三章 学情分析 邻边 力的示意图
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-91
页数 3页 分类号 G633.7
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五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程承平 3 0 0.0 0.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
力的合成
教材分析
弹簧测力计
平行四边形定则
共点力
课件展示
三章
学情分析
邻边
力的示意图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
论文1v1指导