国培“种子教师工作坊”建设探索

• 作者: 余明海 朱括
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教师培训 工作坊 种子 个性化培养 2010年 实践活动 学员 研修
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G451.2

摘要

为什么要在2010年开始国培后的今天提出国培“种子教师工作坊”研修项目这一教师培训形式呢？笔者认为：国培过去主要是以讲座和实践活动为主的班级团队式培训，没有能够很好地对学员分层分类，同伴共赢的定位培养，也不能很好地实现个性化培养；很多学员在结束国培后，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余明海		14	12	1.0	3.0
2	朱括		37	13	2.0	3.0