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摘要:
小学数学新课程标准强调:教学必须联系学生的生活实际,从生活化的角度出发,在课堂上创设学生所熟悉的学习环境,以学生为教学主体,注意课堂与生活实践相联系。教师应通过分析小学数学教育现状,思考生活化教学的方法,从而投入实践,为学生提供具有生活气息的教学情境,运用所学数学知识解决生活的实际问题,使学生在生活化教学实践中体会到学习数学的乐趣。
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如何实现农村小学数学教学生活化
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小学数学教学生活化思考
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教学
生活化
关于小学数学生活化教学的举措研讨
课堂教学
生活化
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文献信息
篇名 关于实现小学数学生活化的思考
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 小学 数学教学 生活化
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 【理科看台】
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号
字数 1350字 语种 中文
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小学
数学教学
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