作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
应试教育思想影响下的小学语文教学,比较偏重于学生对知识的死记硬背,搞“题海战术”,往往忽视了培养学生的探究性学习能力.这有悖于素质教育的宗旨,也大大地妨碍了小学生思维能力的发展和自觉探究能力的形成.培养小学生的自主学习能力是素质教育的重要任务,学生能够自主探究、理解知识是衡量学生具备自主学习能力的一个明显的标志.如何提高小学生的探究性学习能力呢?多年的教学实践体会,我认为必须抓好以下三个方面.
推荐文章
开展探究性学习培养学生的提问能力
探究性学习
提出问题
问题情境
探究性学习及其运用
探究性学习
C程序设计
自主学习
小学语文教学开展探究性学习的探讨
小学
语文教学
探究性学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何提高学生的探究性学习能力
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 探究性学习能力 小学生 自主学习能力 小学语文教学 应试教育思想 素质教育 死记硬背 题海战术
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-15
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄雪员 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
探究性学习能力
小学生
自主学习能力
小学语文教学
应试教育思想
素质教育
死记硬背
题海战术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
论文1v1指导