播下爱的种子,收获一片春光——浅谈幼儿亲社会行为的影响因素和培养途径

• 作者: 李红云
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 关键词: 幼儿 亲社会行为 家长 老师 同伴 移情 游戏
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

亲社会行为是幼儿社会性发展研究中的重要内容,具有重要的理论意义和实际价值.本文主 要在学习《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)基础上, 初步分析与幼儿亲社会行为养成密切 相关的三个因素,即环境因素、认知 因素和情感因素,提出培养幼儿亲社会行为的四个有效途径,第一,营造良好的精神环境,培养幼儿对亲社会 行为的认知和判断能力;第二,发挥同辈群体的作用,培养幼儿的亲社会行为;第三,通过移情训练和游戏, 提高幼儿亲社会行为的发展水平;第 四,通过表扬与奖励,促进幼儿亲社会行为的发展,最终达到促进幼儿的 健康成长的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红云		2	0	0.0	0.0