“做数学”让学生“乐学”

• 作者: 杨学文
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生自主学习 “做数学” 乐学 数学学习兴趣 “做中学” 内角和 三角形 激发
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 47-47
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

子曰：“知之者,不如好之者;好知者,不如乐之者.”学生只有对知识感兴趣,才会爱学、乐学.因此,教师必须想方设法激发学生的学习兴趣,唤起学生自主学习,才能使学生真正成为学习的主人.下面就笔者在“三角形的内角和”的教学来说说是如何使“听数学”变为“做数学”,让学生在“做中学”,以激发学生的数学学习兴趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨学文	山东无棣县小泊头镇中心小学	2	0	0.0	0.0