LBL整合PBL+TBL教学模式在动物解剖学教学中的应用

• 作者: 郝丽
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 传统LBL教学模式 PBL+TBL教学模式 动物解剖学教学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 31-32
• 页数: 2页
• 字数: 2444字
• 语种: 中文

摘要

本文利用LBL结合PBL+TBL教学模式进行了高校动物解剖学的教学应用及研究。经比较发现，以学生为主导的PBL+TBL结合传统LBL教学模式，在学生反馈及成绩考核方面明显优于单纯应用传统LBL教学法。LBL与PBL+TBL相结合的教学模式，优势互补，既注重了学生自主学习与终身学习能力的培养，又系统地讲解了基本理论及基本概念，从而提高了动物解剖学的教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝丽	东北林业大学野生动物资源学院	13	50	4.0	6.0