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MOOC平台和课堂相结合的教学模式探索
MOOC平台和课堂相结合的教学模式探索
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摘要：
分析高职院校学生使用MOOC教学模式存在的利与弊，提出结合MOOC资源和课堂教学手段的教学改革设想；设计利用MOOC资源、发挥课堂优势的“MOOC-课堂”教学模式，促进高职课程教育模式的根本变革。
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MOOC
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基于MOOC的日语翻转课堂教学模式构建
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期刊影响力
电子世界
主办单位：
中国电子学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1003-0522
CN：
11-2086/TN
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
2-892
创刊时间：
1979
语种：
chi
出版文献量（篇）
36164
总下载数（次）
96
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