小学英语绘本有效阅读“四要诀”

• 作者: 张秀娟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效阅读 小学英语 绘本 英语思维习惯 英语教师 英语词汇量 英语教学 图文并茂
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 56-56
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

随着英语教学的推进,英语绘本凭借图文并茂、单词复现率高、故事性强等优点逐渐进入小学英语教师的视野,但也有教师因为担心没有足够的英语词汇量,阅读绘本会增加学生的畏难情绪,所以对如何开展绘本阅读感到困惑.笔者在实际教学中,通过绘本阅读“四要诀”,创造性地引入一些绘本辅助课堂教学,对培养学生良好的英语思维习惯和阅读兴趣均起到了促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张秀娟		6	2	1.0	1.0