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摘要:
语文教学是小学课程的重要组成部分,是其它课程的基础,在学生学习生涯中占据着重要的位置,对学生未来发展具有决定性的影响。本文结合小学低中年级语文教学实践,对课堂教学策略进行了探究。
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内容分析
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文献信息
篇名 提高小学语文教学效果的策略探究
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 小学语文教学 策略 兴趣
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 101-101
页数 1页 分类号
字数 2169字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张中艳 吉林省公主岭市双城堡镇中心小学 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
策略
兴趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
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