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高宽学前课程中提升师幼互动质量的策略
高宽学前课程中提升师幼互动质量的策略
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高宽课程中师幼互动对教师的启示
高宽课程
师幼互动
幼儿园教育活动
基于互动视角的师幼共读综述研究
师幼共读
师幼互动
绘本
师幼有效互动策略的研究与分析
师幼互动
有效互动
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策略
试论幼儿园集体教学活动中的师幼互动策略
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早期教育(教育教学)
主办单位：
江苏教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6017
CN：
32-1099/G4
开本：
大16开
出版地：
江苏省南京市
邮发代号：
28-102
创刊时间：
1983
语种：
chi
出版文献量（篇）
7882
总下载数（次）
9
总被引数（次）
7801
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