实施小学生英语合作学习法的形式与步骤

• 作者: 李美
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 合作学习 英语能力
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

＂听做、说唱、玩演、读写、视听＂是小学初级阶段的主要语言技能,小学高级阶段的语言技能拓展为＂听、说、读、写、玩演、视听＂。在所有的语言技能中,视听与读是学生语言理解的技能,而说唱和写则是体现学生语言表达的技能,两者在语言学习和交际中相辅相成、相互促进,教师可以从两人活动和小组活动来帮学生提高这些技能。

作者信息

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1	李美		2	0	0.0	0.0