教师知识分享行为结构探析及问卷编制

• 作者: 周晶晶 蒋松桂
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 知识分享行为 促进学习机会分享个人经验 参与专业互动 问卷编制
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教育工作
• 页码范围: 50-53
• 页数: 4页
• 字数: 3984字
• 语种: 中文

摘要

通过对教师访谈、开放式问卷和文献搜集，确认了教师知识分享包含四类行为，在此基础上编制了教师知识分享行为预试问卷。教师知识分享行为是一个包括促进学习机会、分享个人经验、参与专业互动、利用校园网络的四因素结构。进一步验证问卷的构想效度并考察其效标效度，结论支持教师知识分享行为问卷的结构。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晶晶	广东佛山职业技术学院工商管理系	1	2	1.0	1.0
2	蒋松桂	广东佛山职业技术学院工商管理系	1	2	1.0	1.0