提高课堂授课能力的方法与途径

• 作者: 孙晓莉 李明华 王海波 秦向阳 高鹏
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 授课艺术 教学质量 教学效果
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 929-932
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5123字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2014.11.16

摘要

课堂授课是传统教育模式的基石，每一名教师都应该掌握授课技巧，提高课堂教学的时效，追求授课艺术与教学效果的完美融合。授课艺术具有情感性、审美性、创造性，是科学、技巧、艺术的有机结合。文章从备课、课堂设计、幻灯制作、语言艺术、课堂管理等多方面探讨了如何提高授课质量，强化教学效果，形成教师独特的授课风格。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓莉	第四军医大学药学院化学教研室	84	470	11.0	17.0
2	秦向阳	第四军医大学药学院化学教研室	24	131	6.0	10.0
3	高鹏	第四军医大学药学院化学教研室	24	98	6.0	9.0
4	王海波	第四军医大学药学院化学教研室	11	149	5.0	11.0
5	李明华	第四军医大学药学院化学教研室	22	51	4.0	5.0