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摘要:
中医院校的西医基础课课时普遍较少,如何在有限课时掌握所学内容是目前要解决的问题。传统的教学模式以讲授为主,学生机械记忆应付考试,考试过后对所学内容印象不深。文章在免疫学教学实践过程中,通过优化教学内容,优选教学方法,“分阶段多层次”考核,激发学生的学习兴趣,培养学生学习的自主性和创新性。
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文献信息
篇名 中医护理专业医学免疫学教学改革思考
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 免疫学 教学改革 自主学习
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 898-899
页数 2页 分类号 R392
字数 2553字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2014.11.05
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马彦平 山西中医学院基础医学院微免教研室 24 65 5.0 6.0
2 刘琪 山西中医学院基础医学院微免教研室 19 75 5.0 8.0
3 高治平 山西中医学院基础医学院微免教研室 18 56 5.0 7.0
4 杨琬芳 山西中医学院基础医学院微免教研室 10 19 3.0 4.0
5 元海军 山西中医学院基础医学院微免教研室 7 15 3.0 3.0
6 赵乐明 山西中医学院基础医学院微免教研室 2 4 1.0 2.0
传播情况
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免疫学
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自主学习
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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