小学数学以问导学的教学探究

• 作者: 韦利勤
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学探究 小学数学 导学 建构学习理论 教学模式 教学思路 目标理论 数学课程
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

以问导学的教学是一种新兴的教学模式，现在已经形成一种教学思路或活动框架。它是在人本学习理论、建构学习理论和数学课程目标理论的基础上整合而来的，主要功能是提高学生的学习能力和提升学生思维发展空间。以下是笔者在教学中的一些体会和实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦利勤		4	2	1.0	1.0