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正确使用课堂教学用语,提高英语课堂教学效益
课堂教学用语
小学英语
形式
作用
效益
大学英语课堂教学模式探讨
大学英语
课堂教学
教学模式
大学英语课堂教学设计新思路
英语课堂
教学设计
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 英语课堂教学需要“留白”
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 英语课堂 “留白” 教学需要 引导学生 英语课程标准 主体能动作用 教学过程优化 认知思维
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张飞 7 31 1.0 5.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂
“留白”
教学需要
引导学生
英语课程标准
主体能动作用
教学过程优化
认知思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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