图形计算器“颠覆”传统数学课堂

• 作者: 张鹏 赵媛
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 图形计算器教学应用专题
• 页码范围: 70-71,75
• 页数: 3页
• 字数: 2091字
• 语种: 中文

摘要

图形计算器是一款集数据处理、方程解析、图表绘制、模型建立等多种功能于一身的新型手持学习工具，为数理化等学科的课堂教学带来了深刻的变化。经历近20年的发展，图形计算器获得了众多教育装备部门和学校的认可，并开始利用无线技术实现数字升级，再次吸引了大家的目光。为捕捉教育装备发展热点，提供相关应用参考，我刊特组织“图形计算器教学应用”专题，邀请美国德州仪器教育技术部中国区总监武艳民博士等专家剖析、解读图形计算器的技术特点和未来发展趋势；刊登上海、南京、沈阳、深圳、福州等地优秀教师的关于图形计算器应用案例和经验体会的科技论文，从理念创新、学科发展、教法研究等多个角度探讨图形计算器的教学应用。同时，欢迎更多教师、专家参与本专题的交流和讨论。