学习共同体构建在高校教学中的应用研究

• 作者: 何明芮
• 来源期刊: 当代教研论丛
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教学 学习共同体 管理学
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 28-30
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

仅仅讨论教学课堂过程中的教学方式已不能满足高校教学过程中理论与实践紧密结合的需要,而学习共同体理论为建立多层次教学提供了有力的支撑,如何在高校教学过程中构建学习共同体则成为急需探讨的问题.本文提出学习共同体构成要素是参与者角色的明确、共同目标的构建以及学习活动的安排与组织,并通过对《管理学》教学过程中的学习共同体构建的剖析,详细探讨了学习共同体在教学过程中如何构建每一构成要素部分,其目的是使高校教学过程情境性增强,能实现多层次的教学,满足越来越高的高校教学要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何明芮	西南石油大学经济管理学院	7	23	2.0	4.0