语文朗读教学新探

• 作者: 付广慧
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 语文 朗读 新探
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 读者
• 页码范围: 103
• 页数: 1页
• 字数: 1658字
• 语种: 中文

摘要

朗读,是把无声的语言文字转化为有声的情感环境,是语文学习的中心轴.小学语文朗读教学应激发学生的朗读兴趣、注重朗读形式的多样化,评价要宽容,以肯定鼓励、积极引导为主.这样,才能使学生形成很浓的朗读兴趣,提高朗读教学的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付广慧		2	0	0.0	0.0