新任教师压力源研究

• 作者: 余洁玲 吴文春
• 来源期刊: 教学与管理（理论版）
• 关键词: 新任教师 压力源 访谈法
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 圯学校管理
• 页码范围: 80-83
• 页数: 4页
• 字数: 5397字
• 语种: 中文

摘要

新任教师处于工作生涯中的适应阶段，其压力和心理健康关系到自身的发展和学生的成长。本文通过对35名中小学校和大中专院校的新任教师进行访谈，结果表明：新任教师面临的主要压力源为学校管理、学生、工作特征、社会压力、职业发展和身心特征等方面；不同类型学校的新任教师工作压力得分在教育教学改革、学校管理、工作特征、职业发展、身心特征5个因素上差异显著，总体而言，中学新教师比大中专和小学新教师的压力更大；此外，新任教师中男教师的压力大于女教师。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴文春	广东韩山师范学院教育学系	1	8	1.0	1.0
2	余洁玲	广东韩山师范学院教育学系	1	8	1.0	1.0