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摘要:
在现代教学中,教师必须转变传统教育观念,灵活运用各种方法来活跃课堂气氛,提高课堂教学效率,为学生提供更为主动的发展空间,做学生发展的“服务者”,做与学生共同探究的合作者.要用心去研究学生,从而来构建起和谐、互助的课堂关系.
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浅析如何转换高中语文课堂中的师生角色关系
高中语文课堂
师生角色关系
合作者
引导者
培养者
高中数学教学中师生角色互换的思考
数学教学
师生角色
导学案
学习方法
《法理学》案例教学中师生角色的定位
法理学
案例教学
教师主导
学生主体
材料化学专业英语课程中师生角色互换教学探究
材料化学专业英语
师生角色
课程教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教学中师生角色转换的必要性
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 师生角色转换 必要性
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 育人之道
研究方向 页码范围 77
页数 1页 分类号
字数 1791字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙华 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
师生角色转换
必要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览(科研版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
5926
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13
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2193
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