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摘要:
新课改的发展,对原有的课程目标进行了重新定位,对教学内容进行了大幅度的整合,对课程教学及评价提出了更高的要求,传统的教学管理模式已明显滞后,小学校长在教学管理方面遇到越来越多的难题与挑战。笔者尝试分析小学校长在教学管理中遇到的困境,提出一些教学管理的对策,望本文能为广大的教学管理者提供借鉴。
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文献信息
篇名 小学校长教学管理之我见
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 教学管理 教学动态 教学内容 新课程改革 教学方法 科学的评价 认知结构 教学改革 教学工作 小学教学
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 G642.471
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑斌 广西宁明县城中镇中心小学 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学管理
教学动态
教学内容
新课程改革
教学方法
科学的评价
认知结构
教学改革
教学工作
小学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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