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摘要:
课例教学模式是以课例具体的学科教学内容为载体的,围绕研修主题、研修目标开展的一系列教师研修活动的范式.参研教师在反思、研讨、修正有关教学设计,在虚拟与真实课堂上观摩、分析、实施和研究有关教学策略的过程中建构、理解及应用课例所蕴含的教学原理,并丰富教师的实践性知识.
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文献信息
篇名 教师研修模式改革:课例教学模式的实践与研究
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 教师研修 课例教学模式 实践
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 73-76
页数 4页 分类号 G45
字数 语种 中文
DOI
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1 陈欣 83 353 9.0 17.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师研修
课例教学模式
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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