医学遗传学PBL-LBL双模教学法研究

• 作者: 杨向竹 胡秀华 赵丕文 赵俊云
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 医学遗传学 LBL PBL
• 年，卷（期）: 2014,（26）
• 所属期刊栏目: 高教研究
• 页码范围: 112-112,113
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 字数: 3857字
• 语种: 中文

摘要

医学遗传学作为一门医学基础学科，其理论知识是医学生理解医学问题所不可或缺的；作为与临床密切联系的桥梁学科，其实践方法更是医学生进行医学实践必不可少的技术手段。为了使医学生在有限的课堂教学中能更好地接受和掌握医学遗传学的核心内容，并与临床实践密切联系，将传统的课堂讲授和以遗传病案例为核心的教学相互结合是有效的教学法之一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵丕文	北京中医药大学基础医学院	84	1402	18.0	36.0
2	杨向竹	北京中医药大学基础医学院	49	389	9.0	18.0
3	胡秀华	北京中医药大学基础医学院	46	157	6.0	9.0
4	赵俊云	北京中医药大学基础医学院	37	112	5.0	8.0