浅谈新课标下如何开展课题学习课的教学

• 作者: 黄琨
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 数学
• 关键词: 学习 教学 数学教育 应试教育 数学知识 数学学科 数学课 知识点
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 70-70
• 页数: 1页
• 分类号: O1-4

摘要

1现如今数学课题学习存在的形式以及如何改善 1．1．数学教育存在的缺点 长期以来，由于受到应试教育的影响。数学教育仅仅侧重于现成的知识点。学生们形成了一种“死记硬背公式，便不害怕任何问题”的坏习气。忽视了数学学科的基本精神——数学知识的应用。如果学以不用，等于浪费了宝贵的时间精力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄琨		2	1	1.0	1.0