“便利贴”让课堂教学更“便利”

• 作者: 宋建玲
• 来源期刊: 中学生物教学
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“便利贴”以其色彩丰富、形状多样及背面带黏性等特性吸引着人们,用于记录想要做的事情,然后撕下来贴在容易看见的地方,以便提醒自己,或告知他人,给人们的生活带来很大的方便,同时还带有一定的趣味性.许多学生都会使用各种不同大小、形状的便利贴来记录一些零碎的事情或学科知识.你曾想到这些便利贴也能作为教具来灵活地运用到课堂教学中吗?笔者在“生命活动的主要承担者——蛋白质”一课的教学中进行了尝试,收到了意想不到的效果.