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小学语文识字、写字教学的思考
小学语文
识字教学
写字教学
教学措施
浅谈小学识字写字教学中的情感教育
核心素养
语文教学
识字写字
情感教育
小学语文教学中识字与写字教学对策探究
小学语文
识字与写字
教学对策
如何完善小学低年级识字写字教学
小学
低年级
识字
写字
现状
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 识字写字教学的“三味书屋”
来源期刊 小学教学研究(理论版) 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号
字数 2392字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱连清 34 4 1.0 1.0
传播情况
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期刊影响力
小学教学研究(理论版)
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chi
出版文献量(篇)
7982
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