如何在新课程标准指导下进行英语写作教学

• 作者: 刘一萍
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 文学
• 关键词: 英语学习 英语教学 新课程标准 写作 学生综合能力 中学生 语言能力 教学难点
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: H319

摘要

在英语学习中，初中学生应该具备“听、说、读、写”四种技能，而“写”这一技能又是一种较高的综合语言能力的训练，对学生综合能力的要求很高，英语写作一直是中学英语教学的一个重点，同时也是教学难点，在考试中，书面表达也占有很大的比重。写作之难，在农村中学的教学中尤为突出。以下是学生在写作中常见的而且不应该犯的错误。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘一萍		3	2	1.0	1.0