论小学中高年级数学教学中学生问题意识的培养

• 作者: 郑林彦
• 来源期刊: 当代教育实践与教学研究（电子刊）
• 关键词: 数学教学 学生 问题意识 培养
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 学生能力培养
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 字数: 2151字
• 语种: 中文

摘要

2011版小学数学新课标注重学生学习能力的养成和数学综合素养的提升，实现这一点，首先要保护和培养学生的问题意识。在课堂教学中，教师要改变以解决问题为目的的教学方式，通过灵动鲜活的学习材料，激活学生的问题意识，通过启思、质疑能力的培养，提升学生的问题意识，同时营造民主的学习氛围，使学生敢提问、爱提问、会提问，积极探究问题的源头和奥秘，真正成为学习的主人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑林彦		1	0	0.0	0.0