国情教育中实施主题合作教学的策略

• 作者: 杨俊英 龚金平
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 国情教育 主题合作教学 情境
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

主题合作式教学是根据教学内容,通过创设一定的主题教学情境,运用多样化的教学手段,促进师生间、生生间的相互协作,顺利完成教学目标的教学模式.国情、国策教育内容抽象、枯燥,在教学中通过深挖教材,创设主题情境,预设导入教学情境,激发学生的学习欲望,合作探究,互动于境,实施主题合作教学是提高学生学习兴趣,活跃思品国情教育课的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚金平		2	0	0.0	0.0
2	杨俊英		2	0	0.0	0.0