浅谈小学生作文训练之法--读与写

• 作者: 曹志谦
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 善读 多读 课内 课外阅读 培养语感 丰富情感 积累素材 多练笔 激发想像 灵活训练 踏踏实实
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 荫文科指导
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 字数: 2506字
• 语种: 中文

摘要

作文训练、阅读与练笔是紧密相联的。在指导学生学会作文时先培养他们浓厚的读书兴趣，通过课内外博览群书积累大量素材，培养语感，扩大视野，并善于将自己的感悟随手写下，从而达到乐于写作的目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹志谦		2	2	1.0	1.0