浅议小学语文教学的有效性

• 作者: 李玲玲
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 语文 教学 效率 有效
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教 学 研 究
• 页码范围: 38-38
• 页数: 1页
• 字数: 1868字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂教学的有效性取决于教师充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性。做到教学与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升学生对文本的感悟。有效的课堂教学要兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性的塑造。教师要深入钻研课本，创设问题情境，激发学生探究问题的兴趣。要把握学生思维发展的年龄特点，发展学生的智力，以切实提高课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玲玲	河北省任县教育局教研室	2	0	0.0	0.0