基于儿童心理特点的低年级行为习惯教育

• 作者: 沈美丽
• 来源期刊: 新课程学习·上旬
• 关键词: 建构主义 儿童心理 低年级 行为习惯
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教育之论 -- 理论研究
• 页码范围: 2-2,3
• 页数: 2页
• 字数: 1534字
• 语种: 中文

摘要

对于低年级学生来说，行为习惯的养成尤为重要。而相信依托于儿童的心理发展现状分析，指导低年级展开行为习惯教育将事半功倍。基于建构主义儿童心理发展特点，总结提出了低年级儿童的行为习惯的形成，并归纳了儿童行为习惯的特点，为低年级儿童的行为习惯教育开展提供了建设教育环境化、榜样化、儿童化、个性化等意见和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈美丽		1	1	1.0	1.0