浅谈数学课堂教学中的"意外"

• 来源期刊: 数理化学习
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 现代中学生 教学任务 课堂生态 学习活动 平面直角坐标 探究欲望 物体位置 新课程 预设性
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

我们在教学的时候,要多站在学生的角度思考问题,多揣摩现代中学生的心理,多体验现代中学生的情感,许多"意外"是完全可以把握的."动态生成"之于我们的课堂教学实践往往是可遇而不可求的,有些教师只管尽快完成教学任务,漠视课堂上促进动态生成的"土壤"培育;有些教师对宝贵的生成性资源视而不见,把握不住;也有些教师对课堂中的"不和谐"音符置若罔闻,避而不谈.