试论中学英语词汇学习方法探索

• 作者: 周艳红
• 来源期刊: 俪人：教师
• 学科: 教育
• 关键词: 英语词汇 学习方法 中学 词汇学习 语言环境 日常教学 研究学生 听说读写译
• 年，卷（期）: zrjs_2014,（5）
• 页码范围: 197-197
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

英语作为一种语言无非是听说读写译，但作为缺乏语言环境的英语学习者来说，这似乎不太容易，尤其是课业负担繁重的高中生更是难上加难。笔者认为，要使词汇学习真正有成效，就必须在日常教学中加强对学生学习策略的指导，并将策略训练有计划地渗透到课内外的教学之中。因此，本文拟从研究学生词汇学习的困难入手，探讨进行词汇学习的策略和方法。

作者信息

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1	周艳红		4	0	0.0	0.0