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摘要:
在小学语文教学中,充分发挥学生的观察、想象、表演、说话、写话能力,使他们的多种感官共同发挥作用,不仅能够调动学生学习的兴趣,还能够有效提高教学质量和效率。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 观·想·演·说·写
来源期刊 新课程学习·上旬 学科
关键词 语文教学 小学语文 教学方法
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教育之法 -- 学科教学
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号
字数 3868字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 邓茂万 10 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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语文教学
小学语文
教学方法
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研究去脉
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期刊影响力
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chi
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