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摘要:
人体解剖学活体教学法,是解剖学教学中的一种重要的教学方法,它能使课堂教学更生动,学生的学习兴趣和积极性明显提高。解剖学活体教学与其他教学环节有机地结合起来,彰显它在整体教学中的地位,能促进教学质量提高。
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案例教学法
设计
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人体解剖学
案例教学法
课堂教学
中美人体解剖学教育教学法的差别及启发
美国
教育教学法
人体解剖学
启发
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 人体解剖学活体教学法的应用与实践
来源期刊 生物技术世界 学科 医学
关键词 人体解剖学 活体教学 重要性 措施
年,卷(期) swjssj_2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-94
页数 1页 分类号 R
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛亚忠 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人体解剖学
活体教学
重要性
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物技术世界
月刊
1674-2060
11-5672/Q
大16开
北京海淀区学院南路86号
2007
chi
出版文献量(篇)
10646
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50
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