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浅谈初中文言文教学方法
浅谈初中文言文教学方法
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摘要：
文言文是一种传承祖国古代灿烂文化的载体，文言文在中学语文教学中具有非常重要的地位。然而文言文却成了莘莘学子口中的青橄榄，初中文言文教学陷入了困境。如何改变文言文教学的现状，走出困境呢？本文以新课程标准为指导思想，从文言文鉴赏教学的原则出发，探讨文言文教学的策略。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈初中文言文教学方法 | ||
| 来源期刊 | 教育界：基础教育研究（中） | 学科 | 工学 |
| 关键词 | 新课程 初中文言文 教学策略 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 79-79 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | TP391 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
教育界：教师培训
主办单位：
广西期刊传媒集团有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-9510
CN：
45-1376/G4
开本：
出版地：
广西南宁市望西路13号
邮发代号：
48-350
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
13154
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