美化课堂 有效教学——在英语教学中如何运用简笔画

• 作者: 刘亚男
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 简笔画 教学情境 课堂环境 课堂气氛 单词教学 课堂教学 对话教学 中使 译林 机械重复
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 58-58
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

美化课堂环境,促进有效教学,是每个英语老师所追求的,提升学生的兴趣可以为课堂创造一个轻松欢乐的教学环境。简笔画以其幽默、栩栩如生的画面备受学生的喜爱,使他们兴趣大增,简笔画增强了语言的活力,活跃了课堂气氛。在教学中,学生被有趣的画面吸引,注意力高度集中,有利于他们快速记忆,培养他们运用语言的能力。在英语教学中,根据我多年的教学经验,从以下几个方面谈谈如何巧妙运用简笔画。

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1	刘亚男		2	0	0.0	0.0